少儿游戏_少儿游戏3-5岁免费

少儿游戏_少儿游戏3-5岁免费

       希望我能够为您提供一些关于少儿游戏的信息和知识。如果您有任何疑问或需要进一步的解释，请随时告诉我。

1.少儿口才游戏有哪些

2.幼儿英语游戏有哪些

3.少儿英语课堂游戏

4.少儿数学游戏的作用意义

5.少儿游戏都有哪些游戏

6.教少儿英语时的互动游戏有哪些

少儿口才游戏有哪些

       《家庭语言游戏》百度网盘免费下载

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       儿童时期语言发展的关键时期，也是掌握语言最快、最佳的时期。儿童的语言主要是在日常?生活中、与成人或同伴的交往过程中、丰富多彩的游戏活动中不断发展的。语言交往能力是-?-种体现个性特征的综合心理能力，也是儿童适应生活、适应未来发展的一种基本能力，而游戏是培养儿童这种能力的重要途径。

幼儿英语游戏有哪些

       

        摘要：少儿通过游戏，获得粗浅的知识和生活经验。促进少儿智力发展，培养少儿感知觉、思维想象、记忆和操作能力。游戏是少儿教育独具特色的强有力的教育手段。另一方面由于数学知识的抽象性，易造成少儿学习上的困难。如果把少儿喜闻乐见的游戏，依托在数学教育数学之中，让少儿在玩中学，寓教于乐，提高了少儿对数学学习的积极性，使他们在愉快的情绪中，轻松、自然、饶有兴味地学习，取得最佳的教育效果。

       

少儿数学游戏的作用

       　游戏是少儿时期的主要活动，是数学教育的有力手段。少儿通过游戏，获得粗浅的知识和生活经验。各种游戏促进少儿智力发展，培养少儿感知觉、思维想象、记忆和操作能力。少儿的生活离不开游戏，游戏对于少儿，正如学龄前习对于青少年，工作和劳动对于成年人一样重要。游戏又是最适合幼儿身心发展特点的一种活动，它能给儿童以快乐并从中受到教育。因此，游戏是少儿教育独具特色的强有力的教育手段。另一方面由于数学知识的抽象性，易造成少儿学习上的困难，如果教学方法不当，更会使少儿对数学感到枯燥和乏味。然而，如果把少儿喜闻乐见的游戏，依托在数学教育数学之中，让少儿在玩中学，寓教于乐，提高了少儿对数学学习的积极性，使他们在愉快的情绪中，轻松、自然、饶有兴味地学习，取得最佳的教育效果。

       

少儿数学游戏有哪几种

1、情节性的数学游戏。 这类游戏是通过游戏的主题和情节，体现所要学习的数学知识和技能。

2、操作性的数学游戏。 这类游戏是少儿通过操作玩具或实物材料，并按照游戏规则进行的一种游戏。

3、运用各种感官的数学游戏。 这类游戏主要强调通过不同的感官进行数学学习，发展少儿对数、形的感知能力。

4、口头数学游戏。 这是不用直观教具，只用口头语言进行的游戏。这种游戏对发展少儿数的抽象能力以及思维的敏捷性的作用较为突出。

5、竞赛性的数学游戏。 这种游戏主要是增加竞赛性质于数学游戏之中，以增强掌握知识的巩固程度和发展思维的敏捷性。

        6、数学智力游戏。 这是一种以发展智力为主要任务的运用数学知识进行的游戏。数学智力游戏极大地调动了儿童思维的积极性，培养思维的灵活性和敏捷性，以及综合运用数学知识解决问题的能力。

少儿英语课堂游戏

       幼儿英语游戏在幼儿园英语课堂教学中起着重要的作用，能够激发幼儿学英语的积极性和主动性，让幼儿学得更快、更好，也更愿意学。下面是我为你整理的幼儿英语游戏有哪些，供大家阅览!

       幼儿英语游戏一

       　1、hide a card

       　玩法：请一名幼儿蒙上眼睛，将一张卡片藏在另一名幼儿身上，当蒙眼睛的幼儿睁开眼睛后，便去寻找卡片在何处，全班幼儿边拍手边说单词来给其以提示。当他离藏卡片的幼儿近时，全班幼儿则快且大声的说单词，当他离藏卡片的幼儿远时，全班幼儿则慢且轻的说单词，猜错三次则罚演一个节目。

       　2、照镜子

       　玩法：目的是较小的幼儿反复练习说出单词。老师边说单词边摸自己的身体器官，幼儿模仿摸出并说出。看谁又快又准确。

       　3、开火车

       　玩法：教师充当火车头，开到一名幼儿面前，提问?What?s your name?，幼儿回答?My name is~~?，之后该幼儿上火车，老师与幼儿一起开到其他幼儿面前，二人继续问该问题，该幼儿回答对后上车，继续开，直至成一列长火车为止。

       　4、五体投地

       　玩法：将所学内容的摆在地上，教师发出指令如：?Put your head on~~ Put your hip on ~~? Put your left hand on~~?等，幼儿按指令做出动作。

       　5、London bridge is falling down

       　玩法：请二名幼儿面对面用手搭桥，其余幼儿一起边演唱歌曲《London bridge is falling down》或其他所学歌曲，边从桥下通过。当唱到?My fair lady?时，搭桥的幼儿手放下，将正在从桥下通过的幼儿捉到，被捉到的幼儿需回答一个英语问题。

       　6、找朋友

       　玩法：幼儿分成二队，里外圈站好，听音乐演唱歌曲《找朋友》，音乐停止时，里外圈的幼儿面对面，互相问答?Hello!What?s your name? How old are youHello!My name is~~.I?m ~~.?

       　7、the wind blows

       　玩法：幼儿分二排，面对面站好，每人手持一张卡片，老师或一名幼儿充当发指令者，说?the wind blows?，其余幼儿问：? blows what?发指令者迅速说出二张卡片的名称，持有该卡片的幼儿需马上换位，发指令着也可以参与到抢位置的活动中，没有位置的幼儿输，到前面发指令。

       　8、废墟寻宝

       　玩法：将闪卡洒落在地上，请幼儿在众多卡片中找出教师指定的闪卡。最快找出的获胜。或者找到最多的获胜。

       　注意事项：可配合句型?Where is the -----?

       　9、躲猫猫

       　玩法：教师任意说出一连串的单词，第二次说的时候故意遗漏掉一个单词，请幼儿快速说出丢失的单词。

       　注意事项：可遗漏掉1-3个单词，增加游戏难度。

       　延伸：可改为教师出示闪卡，之后取走其中一张，请幼儿快速说出躲起来的闪卡。

       　10、丢手帕

       　玩法：全班围成一个圈，一个幼儿拿着手帕，绕圈走，边走边说句子，任意将手帕丢在一个人的背后，被丢到的人应该立刻捡起手帕去追丢的人，追到就拍他一下，丢的人要尽力绕一圈跑到被丢的人的位子上坐下，输的人必须到前面做下一个丢手帕的人。

       　注意事项：注意跑的方向必须与当初绕圈的方向一致才行，两个人要同个方向跑。

       　游戏延伸：可将手帕改为闪卡，走动的时候全体说闪卡上的单词。

        幼儿英语游戏二

       　11、钓鱼游戏

       　准备：磁铁数个，拴上绳子，绑在筷子上, 回形针数个别在闪卡上

       　玩法：请2组幼儿分别展开钓鱼比赛，轮流派人上前听教师指令钓鱼?Catch the__.?幼儿根据指令用自制鱼竿钓起闪卡，先完成的那一队就得分，以此类推玩下去，看哪一组得分最高就获胜。

       　注意事项：未参与的幼儿需在位置上重复说教师指定的单词。

       　12、纸箱寻宝

       　准备：两个大纸箱，两组同样单词闪卡

       　玩法：将全班分成两组，将闪卡分别放在两个纸箱内，但纸箱内分别放一些撕碎的纸，将闪卡藏在碎纸内，两组轮流派人出来比赛，按照教师的指示找出正确的闪卡的就得分，以此类推玩下去。

       　注意事项：其他同组的幼儿不能帮忙找，必须保持距离。

       　13、小小绘画家

       　准备：黑板,粉笔

       　玩法：教师事先画好一个简单的图画与黑板中央(例如：小熊、西瓜等)之后将幼儿分成两组，轮流一个一个按照教师的动作说单词或句子强答，说对快又对的幼儿就可到黑板上画一笔，哪组先完成教师规定的作品获胜。

       　注意事项：需事先规定好分组后轮流答题的顺序，其余幼儿不能帮忙。

       　游戏延伸：也可改为教师规定一个作品后请2组分别派代表来画，其余幼儿在底下帮忙说句子或单词，先完成作品组获胜(或者以在规定时间内完成的作品数量最多的获胜)

       　14、丢雪球

       　准备：废纸，纸篓

       　玩法：教师事先将废纸揉成团制作成雪球，准备好纸篓，请幼儿根据教师要求说句子或单词，答对的可进行丢雪球游戏，将雪球(废纸团)丢入纸篓的幼儿奖励。

       　注意事项：注意纸篓摆放的位置，尽量减低游戏难度，增加游戏乐趣。

       　15、小侦探

       　准备：挂图

       　玩法：出示挂图请幼儿根据教师说的单词在挂图上寻找对应的位置。

       　注意事项：游戏过程中可要求幼儿问?what do you see in the picture?教师?I see?

       　游戏延伸：可根据幼儿掌握的程度要去幼儿扮演小老师的角色

       　16、火眼金金

       　准备：小卡，磁扣

       　玩法：利用磁扣将字母(单词)小卡反贴在黑板上，教师说字母(单词)请2名幼儿比赛，看谁先找到字母。

       　注意事项：在幼儿找字母的过程中引导未位置上的幼儿拍手说字母(单词)来加油。

       　17、鱼尾配对游戏

       　准备：数条鱼和鱼尾，小卡

       　玩法：分别画出鱼的身体和尾巴剪下来，鱼的身体上画上贴上单词小卡，尾巴写上贴上字母，将之分散贴在黑板上或放在桌子上，每个幼儿轮流上前把鱼和鱼尾接上，并且正确的把字母和代表字母读出来。

       　注意事项：这是配对游戏，所以也可以应用在单词和的配对，或是同义词和反义词的配对。

       　18、鸵鸟游戏

       　准备：闪卡，夹子

       　玩法：全班围成一圈坐下，选出两个幼儿来做游戏，这两个幼儿彼此面对面，在两个幼儿背后用长尾夹随意各夹一张闪卡，他们必须一直把手背在背后假装自己是鸵鸟，听教师说?ready,go!?之后，两个幼儿开始伸长脖子偷看对方背后的闪卡究竟是什么，先看到的举手回答答案，答案正确就得分。

       　注意事项：可引导其它幼儿念字母，26个字母念完后若还未有幼儿能说出对方的闪卡单词则活动结束，换组进行，说出的幼儿得奖励。

       　19、数字游戏

       　玩法：教师说：?Group of?和一个数字，?5?或?8?。幼儿们必须跑动起来并且按教师说的数字跟其他幼儿组成一个与这个数字相同人数的小组。组好了就坐下来，没有围城圈子的幼儿必须去数圈子的人数。

       　注意事项：此游戏需要空间较大，建议在较空旷范围内进行，或者分组进行。

       　游戏延伸：延伸为分组游戏，事先准备好闪卡，并将闪卡交给幼儿，教师说?Group of?和一个单词，手拿该单词的幼儿就必须组在一起，代表其他单词的幼儿就不能动，否则出局。

       　20、记忆大考验

       　准备：闪卡

       　玩法：将全班分组后，每组轮流派1名幼儿进行游戏。教师手拿3-5张闪卡，按照一定顺序出示，未参与游戏的幼儿需念出卡片上的单词。3-5张念完后，请参与比赛的2名幼儿按照顺序说出卡片上的内容。

       　注意事项：可根据幼儿的能力决定卡片的数量，或者只需要求幼儿能重复出卡片上的单词就好，不需要按照顺序进行。

        幼儿英语游戏三

       　21、魔鬼入侵

       　准备：椅子(比游戏人数少一张)闪卡

       　玩法：全部幼儿围城一个圈，椅子比人数少一张，先选一个幼儿或者由教师当鬼，没有椅子可坐，其他孩子可以先坐下，每个幼儿拿一张闪卡，闪卡上的单词则代表自己，当鬼的幼儿(教师)随意说出其中一种单词(例如apple)，手拿该闪卡的幼儿必须站起来换位子，当鬼的幼儿(教师)趁机抢位子坐下，没抢到位子的幼儿继续当鬼，以此类推下去。

       　游戏延伸：可以一次念两到三个单词让全班一起换位子，增加游戏的刺激度。

       　22、问候游戏

       　准备：椅子(比游戏人数少一张)

       　玩法：全部幼儿围城一个圈，椅子比人数少一张，先选一个幼儿当鬼，他没有椅子可坐，其他孩子可以坐下，他绕着外圈走，随意拍两个坐下幼儿的肩膀，被拍到的两个幼儿必须站起来分别往相反的方向跑，做鬼的乘机坐在其中一个的那张椅子坐下，没抢到的就当鬼，以此类推下去。

       　注意事项：在走动时要求幼儿根据课程要求说句子。

       　23、找朋友

       　准备：闪卡

       　玩法：教师将闪卡贴在幼儿身体任何部位，幼儿根据教师说的单词将闪卡碰在一起。例如教师说apple, boy. 2名幼儿则移动身体将apple, boy.这2张卡片面对面贴在一起。

       　注意事项：将卡片贴于手、脚、屁股部位，可增加游戏的趣味性。

       　24、大野狼

       　准备：各种闪卡和一张小羊的闪卡

       　玩法：由教师当大野狼，背对的幼儿站着，其他幼儿当小羊，站在离大野狼约一公尺的地方，小羊一起问大野狼?What do you like? 教师开始依次出示闪卡，大野狼及幼儿按照教师给的闪卡回答?I Like__.?，当教师拿出小羊的，大野狼就开始去抓小羊，大野狼就开始去抓小羊，抓到的小羊就被吃掉。

       　注意事项：空间必须大一些，注意幼儿不要发生推挤冲撞的危险。

       　游戏延伸：针对年龄较小的幼儿，可将游戏改为幼儿站在椅子前进行游戏，教师出示闪卡中间加入大野狼闪卡，当教师出示大野狼闪卡幼儿则快速坐下，最慢的被吃掉。

       　25、小手黏黏

       　玩法：教师事先将大卡放置在教师任意位置，全班问教师?hand, hand, where are you?，教师发命令，例如说?Apple?，全班幼儿就将手粘在apple闪卡上，没有粘到的人就当下一个发命令的人，以此类推玩下去。

       　注意事项：此游戏适宜人数较少的班级，若人数较多可改为请部分幼儿进行。可将卡片贴在教师或幼儿身体上已增加游戏乐趣。

       　26、对对碰

       　准备：闪卡，黑板，磁扣

       　玩法：这是一个配对游戏，教师准备闪卡，没个单词各2张。打乱顺序后出示闪卡，幼儿读出闪卡后教师利用磁扣将闪卡反贴在黑板。幼儿需考记忆力记住闪卡位置。贴好闪卡后，请幼儿找出2张相同的闪卡。

       　游戏延伸：若只有无一对闪卡，可改为要求幼儿找出教师指定的闪卡即可。

       　27、猜卡片

       　准备：闪卡

       　玩法：教师先将准备好的闪卡给全班幼儿看，并一一复习一次，请全班幼儿将手放在头上，不准偷看，教师将闪卡一一发下去，请幼儿手拿闪卡，顶在头上，当教师说?Go?的时候，所有幼儿开始看别人头上的闪卡是什么，根绝他人卡片推测自己的闪卡是哪个单词。

       　注意事项：猜出自己的卡片的幼儿可说句子?This is a __?

       　28、打击魔鬼(点名游戏)

       　准备：空气锤一个，闪卡

       　玩法：参与游戏的幼儿围手拿闪卡成一个圈(闪卡朝向其它幼儿)，教师手拿空气锤当打击魔鬼的使者，手持软剑空气锤，然后教师随便喊某张闪卡上的单词，并立刻向过拿着此单词闪卡的幼儿走去，而被叫到名字的幼儿要在被打到之前喊出另外一个闪卡上的单词，否则被使者打败。

       　注意事项：游戏之前幼儿必须要掌握游戏中用到的单词。

       　建议游戏中由教师当使者，这样可以控制游戏进行，并且避免意外。

       　29、环游世界

       　准备：闪卡

       　玩法：将幼儿分组后搭起火车，位置在前面的幼儿为导游，并将闪卡放在教室的不同位置上。根据教师说出的单词，导游需带领队员走到不同的闪卡前。

       　注意事项：教师注意选取较活泼机灵的幼儿开火车做导游

       　30、萝卜蹲

       　准备：单词闪卡

       　玩法：按照单词数选出同样数目的幼儿到台前来，教师发给他们一人一张闪卡，然后教师先任意选一张开始游戏，如教师说：?apple?,拿apple闪卡的幼儿就要?apple down,apple down,appledown then banana down?并做蹲的动作，接下来由banana做同样的动作并制定下一个蹲的幼儿。

       　注意事项：此游戏较适合大班或学前班幼儿进行

       　游戏延伸：可以将蹲改为不同的动作，例如摇摆，跳之类的。

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少儿数学游戏的作用意义

       　少儿英语课堂游戏在幼儿园英语课堂教学中起着重要的作用,能够激发少儿学英语的积极性和主动性,在游戏中学习知识、认识世界。下面是我带来的少儿英语课堂游戏大全，希望对你有帮助。

        拍后背 pad pad

       　游戏说明：老师背对学生站立，学生一边说单词或者句子一边向前走，教师回过头时必须停下来，谁先拍到教师的后背并且没被教师抓到就算赢。

        2魔力之手(magic hand)

       　游戏说明：教师指学生个人或者小组回答。

        背靠背 (back to back)

       　游戏说明：教师给参加游戏的孩子在后背贴上单词或者，当孩子转过身来时，谁先说出对方的单词谁获胜。

        篮球比赛(play basketball)

       　游戏说明：讲到basketball时表演投篮。

        举重比赛(heavy and heavy)

       　游戏说明：讲到heavy时表演举重，不断加大砝码。

        游泳比赛(swimming match)

       　游戏说明：讲到swim时表演游泳接力赛。

        时间的学习(what time is it?)

       　游戏说明：请12名幼儿分演12个钟点，胸前帖上数字卡片，围站成一圈。游戏开始，大家一起说：“what’s the time? What’s the time?”老师突然指向一个小朋友，大家根据数字回答 "Its One……"同时蹲下，只有被指到的小朋友站着

        数字的学习(numbers)

       　游戏说明:很多小，几张做遮盖用的纸导入数字：黑板上帖好几组小，数量分别是1到10，用纸遮盖好，有种神秘感。让小朋友猜是什么东西(给一定范围提示)，再猜数量，揭开谜底。可以用这些来练习“How many…?”

        救人(save)

       　游戏说明:两组分别选出一个队员站到前面教师说单词，哪一组最先回答并且声音响亮,该组队员就可以让在前面的学生往前走一步, 先到达目的地,就是胜利者。

        射击(shoot)

       　游戏说明:这一游戏适于单词复习环节,每人手中拿一个单词,教师不定向指哪个学生, 谁有错误谁被淘汰

        串项链(necklace)

       　游戏说明:适于操练句子,将句中单个名词串成项链,最后戴到脖子上,

        淘汰赛(we are the same)

       　游戏说明:根据教师说的.数字,相应反应数字的学生站起来，没做对就被淘汰下去。

        火眼金睛(eyes and ears)

       　游戏说明:适合复习环节使用，即教师只摆口型，不出声音。学生要根据老师的口型猜单词或句子。

        Who am I ?

       　游戏说明:适用于操练句型, you are … She /He is … 也可用于操练单词

       　玩法: 找一个同学到前面背对大家,然后下面同学变音说句子,单词，前面的同学猜是谁

        贴膏药(relay race)

       　游戏说明:分两组到前面站好,然后最后一位同学说句子也可说单词, 说完之后跑到最前面,后面接着说,哪组最快又最准确的完成就算胜利

        找宝藏(hide and seek)

       　游戏说明:游戏之前先让学生把眼睛闭好,然后把要找的单词藏起来,让学生去找,并连说三次

        丢手帕(where is the handkerchief)

       　游戏说明:让学生站一圈并蹲下,老师围着学生转并一起说单词，句子,老师把准备好的手帕轻轻放在学生后面,一圈之后学生没发现,就要说句子/ 单词,然后回到座位上

        传球(pass the ball)

       　游戏说明:适于句子。单词学生边说边传球,当老师说stop时,球在谁手里谁就要快速站起来说三次

        X-RAY

       　游戏说明:适合大班型。以桌子为单位，大家一齐拍手说单词，老师说stop. 叫同学的名字，整个组站起来说单词，也可以辐射到前后左右。

        考考你的记忆力(good memory)

       　游戏说明:学完的单词卡扣过来放在地上，让同学回忆放在地上的单词按顺序分别是哪些。

少儿游戏都有哪些游戏

        少儿数学游戏的作用意义

       　《幼儿园教育指导纲要》明确指出：教育内容应贴近儿童的生活来选择儿童感兴趣的事物和问题，有助于拓展儿童的经验和视野;儿童数学游戏活动内容的组织应考虑儿童的学习特点和认识规律，寓教育于生活、游戏之中。努力探讨、设计生活化、游戏化的数学活动，建构自主快乐的学习模式，促进儿童能力与个性的发展，是家长和老师应努力的方向。

       　(一)研究现实世界的空间形式和数量关系

       　数学产生于生产实践，与人类文明同时开始，又随着生产实践、科学技术的发展而发展，应用极为广泛。人的全部生活实践(衣、食、住、行)几乎都离不开数学。最简单的事例，像小朋友有几只手，班上有几个小朋友一样，都要用数量来表示。数学还广泛地运用于音乐、科学技术、工业生产等各个领域，甚至自然界的一切生物，花朵、太阳、蜗牛、小鸟等也可以用几何图形的组合来表示。

       　儿童生活在社会和物质的世界中，周围环境中的形形色色物体均表现为一定的数量，有一定的形式，大小也各不相同，并与一定的空间形式存在着。因此，孩子自出生之日起，就不可避免地要和数学打交道。幼儿园的数学教育是向儿童进行数学的启蒙教育，教儿童认识周围事物之间的数量关系，初步懂得关于数量、形状、时间、空间等方面的概念，学会进行简单地计算，从而培养儿童对数学的兴趣和能力，促进其智力发展，使他们更好地认识客观事物，与人交往，解决生活中遇到的各种有关问题。

       　(二)数学游戏是儿童时期的`主要活动手段

       　游戏是儿童时期的主要活动，是数学教育的有力手段。儿童通过游戏，获得粗浅的知识和生活经验。各种游戏促进儿童智力发展，培养儿童感知觉、思维想象、记忆和操作能力。儿童的生活离不开游戏，游戏对于儿童，正如工作和劳动对于成年人一样重要。游戏又是最适合儿童身心发展特点的一种活动，它能给儿童以快乐并从中受到教育。因此，游戏是儿童教育独具特色的强有力的教育手段。另一方面由于数学知识的抽象性，易造成儿童学习上的困难，如果教学方法不当，更会使儿童对数学感到枯燥和乏味。然而，如果把儿童喜闻乐见的游戏，依托在数学教育之中，让儿童在玩中学，寓教于乐，提高了儿童对数学学习的积极性，使他们在愉快的情绪中，轻松、自然、饶有兴味地学习，取得最佳的教育效果。

        少儿数学游戏的组织方法

       　儿童数学游戏应该有兴趣、孩子愿意主动参与，比如适合4-6岁学龄前儿童的一些数学实践内容，在4-6岁这个年龄阶段儿童的早期学习应该包括：大小多少、方位、认识不同的图形、分类学习、对应关系学习等内容(其实应该更多)，这其中每一类的学习都是系统工程，包括感知集合及元素，认识10以内的数和10以内数的组成;学习10以内的加减法;认识简单的几何形体;认识一些常见的量，以及空间、方位、时间方面的简单知识;还有对应、计数、加减和自然测量等初步技能。如?伸指头? (适合3岁儿童)，利用手指认识10以内的数。?给牌分类?(适合 4岁儿童)，按卡片提示将某些物品进行颜色、形状、数量分类。?猜猜星期几?(适合5岁儿童)，巩固孩子对昨天、今天、明天、星期几等时间概念的认识。

       　而且在这样的游戏过程中，他们会主动的掌握关于数学学习中的大小比较、多少比较、分类关系、一一对应等。

        (一)大小多少的数量关系游戏

       　?套娃?排队游戏：如让一大堆的套娃排队，给孩子设定不同的排队指令，让孩子在套娃中寻找到适合指令的排队方式。比如下达各种指令：

       　1、让套娃从小到大进行排队。

       　2、找出套娃中最大的，让它排列在整个队伍的最前面当队长。

       　3、将套娃分成两队，大娃娃是大班的孩子站一队，小娃娃是小班的孩子站一对。

       　4、比较大娃娃和小娃娃的多少，将大娃娃和小娃娃拉手，看是否能一一对应上。

       　在套娃的游戏过程中，孩子实质上已经能对大小进行初步的认知，对一一对应和一样多的概念有了感知，且能够通过主动参与进行分类和对应关系的学习，这样的游戏过程孩子会很喜欢。

        (二)儿童数学方位关系的学习

       　方位关系包括：上下、左右、前后等，这些关系的学习在学龄前以游戏为主展开，孩子接受和认识都比较快。例如上下关系，人体就是最好的道具，可以有很多这样的游戏。当孩子盘坐在腿上时，让孩子说嘴上面有哪些东西，如有两个孔的鼻子，两只明亮的眼睛等，孩子知道了嘴上的涵义。以此类推，以人体为游戏学习上下是比较好玩的游戏方式。在认识方位时，可以根据孩子喜欢画画涂色，给孩子在纸上画出一些方位图形，让孩子用彩色的笔进行涂色，孩子会很喜欢的。

       　比如下列这些图形：

       　1、三角形的上方涂成红色、中间涂成**、下方涂成蓝色。

       　2、三角形的上方画一个笑脸，中间画3个笑脸，下方画2个笑脸，一共多少个笑脸?

       　3、然后再数一数，上面的图形中一共有多少个三角形?

       　这是上下的关系学习，左右的关系也可以用类似的图形展开，可以从一个三角形延伸至多个三角形。这样类似的题目和涂色游戏，在生活中可以多去展开，对孩子来说，他们只不过是在玩，但是在玩的过程中他们掌握很多的知识和思维方式。

       　其实，只要家长掌握了儿童分阶段学习的重点知识点，这些知识在生活中用心去和孩子一起玩耍，都能在这种游戏的方式中让孩子快速的学习到数学知识的精髓所在，每个父母根据实际生活展开学习都能学到很多的内容。

       　比如：秋天的寒露之后，天气转凉，北方的大树就开始掉落树叶，可以让孩子去找出不同的红树叶，并比较树叶的大小。给不同的树叶排队这些生活中的游戏都是数学。让儿童在游戏中扮演角色、在游戏的情节中获得数学知识，在游戏和自然环境中，交叉各门类学科的联系和渗透，是对儿童成长过程中知识和生活能力的巩固、加深、补充和促进。

       　游戏既是儿童数学教育的途径，也是数学教育的方法。儿童数学教学中的游戏是儿童在数学教育游戏中学习初步数学知识的一种十分重要的方法。儿童的教学主要是运用数学游戏进行的。因为教学游戏是在教学过程中，用以完成一定教学任务的游戏。它有规定的动作和规则，成人可以将要求儿童掌握的初步数学知识和技能，渗透到规则和动作中去，儿童在操作游戏规则和动作中必然引起不同程度的观察比较，分析综合，抽象概括以致判断推理形成概念的积极思维过程，从而使游戏成为儿童获得数学知识和发展思维的有力方法。

教少儿英语时的互动游戏有哪些

       九连环

       民间古老智力玩具。九个圆环连成串，解开为胜。明《丹铅总录》：

       “九连环，两者互相贯为一，行得关捩，解之为二，又合二为一。”清代十分盛行。当时的九连环，采用金属丝制成圆形，小环九枚，九枚相连，串在条形横板或各式框架上，其框柄有剑形、如意形、蝴蝶形、梅花形等，各环均以铜杆与之相接。玩时，想办法使九环全部连贯在铜圈上，或经穿套全都解下。后来使用铜或铁制作。其解法多种多样，可合可分，变化无穷。

       九连环主要由九个圆环及框架组成。每一个圆环上都连有一个直杆，各直杆在后一个圆环内穿过，几个直杆的另一端用板或圆环相对固定住。

       九连环环环相扣，互相制约，只有第一环可以自由上下，在任何正常状态下，都只有两条路可走：上某环和下某环，别的环动不了。最重要的秘诀是：上中有下，下中有上。

       开始是在闺中妇女、孩童中流传，以后逐渐普及到民间。后被杂技艺人吸收发展成舞台表演的戏法。表演者将九个金属圆环运用熟练技法或合或分，或套花篮、彩灯、宫灯形状，手法迅捷技巧出众，变幻莫测，成为观众欢迎的杂技节目。

       ☆弹弓

       亦称“崩弓子”。民间儿童玩具。南宋周密《武林旧事》“小经纪”

       中已有“弹弓"的记述。用铁“豆条”弯成叉形两小环处各系一长短一样的皮筋，两皮筋另端各连在一长兽皮的两端。也有用小树杈做弓身的。玩时一手握手柄，一手捏紧小石子的小兽皮，瞄准目标，向后猛拉后放手，将小石子射出。小孩玩弹弓总想打中小鸟和气球，但打中小鸟者少。现代玩弹弓者少见，被各式玩具手枪、气枪所代替。

       盲人击鼓

       将鼓放在离“盲人”一定距离的地方，参加游戏的孩童蒙上眼睛后就地转1～2圈，再摸索上前敲鼓。

       走田字

       游戏规则：对弈者各自将三子排于相对的两端(双方子应为不同颜色或物件)。对阵者依照“田"字的九个点位或直或横走动，每动一子算走一步。将双方一子或二子围赌没有出路时，可取掉被困子。结果全吃掉对方三子者为胜。

       七巧板

       也叫“七巧图"、“智慧板”，民间古老智力玩具。原是文人中玩的一种室内游戏，后流传到民间，逐渐演变为拼图板玩具，即用正方形薄板、三夹板或硬板纸，分截为七块，稍加剪裁制成。玩法将七块板拆开，拼凑成七块图形。如人物动态、动物植物形象、住房建筑、山亭楼阁、船轿车马、花卉鸟虫、太空星象以及多种几何图形。可一个人玩，也可几个人进行比赛。因为设计科学，构思巧妙变化无穷，能提高人的想象和判断能力，启迪儿童智力。

       变虎猫

       民间儿童游戏。儿童扮鬼脸，用两手扒开口边、眼皮，装虎猫叫声，吓唬同伴，特别是两三岁的小孩在装虎猫时更逗人喜爱。

       打角螺

       古称“抽陀螺”。俗称“打地老鼠”。源于明代。陀螺通常为木制，取一矮小的圆木柱，一头削尖。为了利于旋转和耐磨损，通常在其着地的顶部再砸人一个钢珠。游戏时，先用鞭绳把陀螺缠住，将它置于光滑地面处，用力拉绳将陀螺带起来旋转，然后用鞭子不断抽打，让其不停地转。

       谁的陀螺转得时间长，谁便取胜。

       祖公摸鱼

       也称“掩鸡盲”。先在空阔场地上画一个半径为3～5米的大圆圈作为“溪”，而后抽签决定一人当“祖公”，其余人为“鱼”。游戏开始时，公证人用厚布蒙住“祖公”的双眼，随后牵着“祖公”就地旋转几圈，再让“祖公”摸鱼。“鱼”可以在圈内自由活动或戏弄“祖公”，但不得走出圈外，违例者要做“祖公"。在游戏过程中，“祖公”一旦摸着“鱼”，立刻要猜出此“鱼”是谁。被猜中者就要演“祖公”。

       跳绳子

       旧时称“跳百索”。早在明代已盛行。沈榜《宛署杂记》载：“以长绳丈许，两儿对牵，飞摆不定，令难疑视，若百索然，其实一索也。群儿乘其动时轮跳其上，以能过者为胜，否或为索所绊，听掌绳者以击之为罪，名日‘跳百绳’。"清代仍流行，并传承至今。花样众多，分单人跳和多人跳等形式。单人跳时，双手摆绳，可前摆跳、后摆跳、迈门槛、麻花阵、双手交叉摆绳跳，也可带人跳、蹲跳、跑步快跳等。多人跳时，通常由两人摆绳，也可将绳一端系树上由一人摆绳，其他人跳，跳法多种多样，边跳边唱。

       踢毽子

       又叫打鸡，起源于汉代，盛行于南北朝和隋唐，至今已有两千多年的历史，是一项简便易行的健身活动，深受青年儿童的喜爱，尤其是少年女子。从前之毽，多以软皮革缝裹一稍厚的铜制钱，上面再缝一竖立皮管，管中插鸡毛撮(中间插绒毛，四边用翎毛装饰)，名为鸡毛毽。裁纸为条，插入铜制钱方孔中做成，名为纸毽。近年盛行的毽子多是用鸡、鹅等禽类翎毛和铁片为原料，也有用橡胶代替铁片的。毽子的踢法花样繁多，简单的，以个数多少决胜负；复杂的，编左踢、右踢、左尖、右尖、左拐、右拐、剪子股等动作成套比赛。清代流传三四人人局对踢。

       弹球

       旧时城乡男孩、女孩都喜爱弹玻璃球活动。玩法有两种，一种是在地上挖一溜小坑，离十几步远画一横线，猜拳定先后顺序后，挨个持球向坑中弹去，先进完所有坑者胜。另一种是每人先拿出三四个球作底，在地上画一方格，将球散在格内，距十几步远画横线。弹球者持一“母球”，站在横线上弹起，将方格内的球击出线外，即为赢球归己，到弹完为止。如弹球不中则归于失败，须等别人弹过一轮后才能再弹。

       跳房子

       民间儿童游戏。先在地上画六个方格，每一方格约两尺见方，每一格为一间。玩时先用小瓦片或一物掷向格内，然后用单脚跳入，把瓦片踢进其他格内，谁先跳完所有方格为胜。游戏时所踢的瓦片不许踢出格外或触及每格画线，违者要停跳，让其他人跳，直到下一次轮到自己时，继续从上次停止的格开始跳，胜者打败者的手心。

       舞龙灯

       利用稻草、竹筒或塑料瓶制一个象征性的“龙头”，再制出“龙身”

       (稻草“龙身”用稻草扎成大约20厘米长的草扎数个，中间穿上一根绳子)，用小竹竿或木棍插进“龙头”、“龙身”，由孩童举着舞，可以两条“龙”嬉戏，很有意思。

       捉迷藏

       源自唐朝。玩法多种，规则也各异。一般玩法是：众人分成两伙，“将军宝"决出胜负。选一棵树或一面墙为“家”，负方守家并寻找胜方躲藏者；胜方则在附近各处藏匿起来，并伺机回“家"或“救人”。胜方若躲开负方追逐并摸到“家”，即胜。若被对方抓住，则被带至．“家”内严加“看护”。被抓的同伙则找机会前来“搭救”，俗称“打死救活”。同伙相救，手碰到即“活”，赶快逃跑。若被抓的人数多，他们可手拉手待“救”，来救者只要“救”一个即可全“活”，俗称“连电”。一方若把对方全部抓住，则为胜。

       蚊子盯手

       游戏者随儿歌将做捏东西状的手叠放至另一人的手背上，依次叠高，直到无法够着为止。

       剪子棋

       又叫憋死牛、茅坑棋、跳枯井、裤裆棋。棋盘如同“区”字形，5条线相互交叉成5个点；棋子共4枚，每方两枚，分别放在上边或下边的两个角上，中间一点空着，双方利用棋盘中唯一的空位来走棋。这种棋游戏的目的是用本方的两枚棋子将对方的两枚棋子堵住，使其无路可走，即为赢。

       摸白菜

       参加人数不限，先抽签选一人为“当家的”，选一人为“鹰”。“当家的”搂“鹰”于怀，坐地上，所坐之处即为“家”。准备停当，其余所有参加者站“家”前齐声唱谣：“踩白秸，摸白菜，摸摸哪儿再回来?”“当家的”即指前方某物，如墙壁、槐树、草垛等；唱答：“摸摸××再回来!”参加者就跑去摸摸所指之物，返回。“当家的”问题：“好了吗?”众答：“好了!“当家的”说：“好了放鹰了?”众答：“放吧。"“当家的”即松手放“鹰"出来。“鹰”可捉拿参加者中的任何一人。大家这时则纷纷奔“家”。在被“鹰"追上之前，用手拍到“当家的"就算到“家”，“鹰"即不得再追。到“家"之前被“鹰”追上抓住，这一局就算结束。重新开始时，上一局被“鹰"捉到的人做“鹰”，上一局的“鹰”

       改做“当家的”。

       窃捉蜻蜓

       参加者一人将手掌掌心朝下向前伸。其余孩童每人伸出一食指顶住伸手人的手心，念儿歌。儿歌念到最后一字时，伸手人迅速抓握掌心中的食指，伸食指人要快速抽回，被抓住食指的人就做下一次游戏的伸手人。

       挤油油

       几个孩童靠墙站立，用肩部的力量向中间挤，被挤出的人到旁边去，再向中间挤，如此反复进行。一般孩童们边念儿歌边游戏，更增添情趣，还培养协作精神。

       瞎子摸拐子

       可多位孩童共同游戏。一人用手帕蒙住眼睛当“瞎子”，一人将左手抓住左小腿当“拐子"。游戏开始，“拐子”吹口哨，其他孩童在一定范围内四散跑开。“瞎子”听声去摸“拐子”。“拐子”被摸住，双方对换角色。其他人被摸到就退出游戏，下一轮再玩。

       接龙珠将长40～50厘米、直径10厘米的毛竹对半劈开，打去竹节成一个半圆管道。数个孩童站一排或环形，每人手拿一节半圆管，将乒乓球或较圆的小石子放在竹管上，倾斜竹管，徐徐滑落，另一孩童用竹管接住，依此传接，哪个孩童没接住，让球掉落地上为输。

       编花篮

       四人一组站成圆圈，然后，依次把脚钩在前一个人的脚弯里，形成脚搭成的圆圈。大家一起边拍手边念儿歌，单脚跳着绕圈。

       堆馒头

       游戏者边念儿歌，边轮流伸出右手大拇指(其余四指呈抓握状)，第一人伸出后，第二人握住第一人的拇指，第三人握住第二人的拇指……直到无法更高。

       切西瓜

       几个孩童手拉手围成一个大圆圈(做“大西瓜")。一个孩童做“切西瓜”，边念儿歌边绕着圆圈走，并做“切西瓜”的动作，念到最后一个字时，将身边两位孩童拉着的手切开，然后站在被切开的地方。被切到的两位孩童就必须立即朝不同方向跑一圈，再回到原位，先到达原位者就是再次游戏的“切瓜人"。

       跑框

       参加游戏的孩童分为两组，一组孩童为守框者，一组为跑框者。守框者站好位置，集中注意力守护在自己的活动范围内，阻拦跑框者闯入自己的管辖区内(如甲在甲框内，乙在乙框内，丙在丙框内等)。跑框者必须乘其不备，灵活躲闪才能闯进。若被守框者碰到，则算输。跑框者必须闯过所有的关才算胜利。人数多时可加画跑框。

       炒豆豆

       两人相对站立，手拉手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手。儿歌说到最后一句时，两人举起一侧的手臂来同时钻过翻转身体180度，还原姿势。游戏反复进行。

       投皇上

       游戏时，拣一块较大的砖块立在地上做“皇上”，周围立一些小一点的砖块做“鼻子”、“耳朵"、“小辫儿”、“顶门杠"等，距“皇上”数米外画一线为界。玩者站在线外以砖块击投。击倒“皇上”、“鼻子”、“耳朵”、“小辫儿”、“顶门杠”者，便用自己的砖块压在上面，别人可再投。最后那位击打不倒者便是输者。由击中“皇上”者发号施令，那些击倒“鼻子、耳朵、小辫儿”的小伙伴分别扭住输者的鼻子、耳朵和脑后头发，击倒“顶门杠”者用单腿膝盖不断地撞击输者的屁股，从“皇上”所在地向界线方向走去。走至中途，“皇上”一咳嗽，众人便往回跑。输者就追，追上哪位便用相应的惩罚如扭耳朵、捏鼻子走回原处，或让被追上的那个将输者背回原处。

       脚尖脚跟脚尖踢

       孩童双手叉腰，边念边跳。“脚尖"(右脚尖朝后点地)，“脚跟”

       (右脚尖朝前点地)，“脚尖踢”(将右脚尖朝左前方点地，接着向右前方踢)。第二遍换左脚，反复进行。

       捉龙尾

       游戏者中选一人当“龙头”，一人当捉“龙尾”者，其余孩童一个接一个地拉住前一位的后衣摆接在“龙头”后面做“龙身"，最后一人当“龙尾”。“龙头”带着“龙身"左右移动跑，让“龙尾"躲避捉拿。注意“龙身”不要脱节。如“龙尾’’被捉，要自动退下，倒数第二人自然成为“龙尾"。此游戏具体玩法与“老鹰捉小鸡"一样。

       看西洋镜

       过去商埠集市的街头巷尾，常准备西湖景，供人欣赏。西湖景用一木箱挂数幅风景画，上下升降，正箱面的下端装有特制的镜头，通过反射，可看见箱内一幅幅的图景，而箱主则不时敲打小鼓小锣，不时解说箱内景画。有时加唱戏剧片段或其他曲调“多拿钱来多来看，少拿钱来少来看，不拿钱来看光光”，以吸引顾客。

       拔纸牌

       民间儿童游戏。旧时，纸牌指香烟盒中所附的，后有专印画片出售。牌上印有十二生肖或三国时代人物等，玩具店有售。玩时，一方提前把纸牌放在桌子上或地上，让对方用其纸牌用力击打，能把对方的牌打翻身为胜。也有用纸折成六角梯形的“纸拍"代用。或把长方形的纸牌，各从桌边向另一面桌边用力打去，比打远近，掉落桌下者为输。也有用包香烟的图案纸折成三角形，用来代替纸牌的。

       老鹰捉小鸡

       玩法是：由数人组成，首先由一人装扮老鹰，其余人排成纵队。最前面的人先学母鸡伸开双手挡住老鹰，第二人伸手抓住前面一人的腰带，后面依次串起来，而后由老鹰来抓后面的小鸡，玩时忽前忽后，时左时右，直至抓住最后的一个为胜。至今仍有小孩喜欢这一游戏。

       推铁环

       过去很盛行的儿童游戏。用较粗的铁丝弯一大圆环，再用铁丝弯一铁钩，铁钩的下面弯成U状，上端握手中，下端u状钩扣依铁环推其前进。

       也有的在铁环上套一个或若干个小铜环儿以便铁环滚动时“零零”作响。

       玩时，边走边推铁环，也有边跑边推者。比赛时，大多比谁推得远、推得快，铁环倒地便输。其他玩法，有原地转圈、拐弯、推上坡等。

       扇皮将

       扇皮将，又叫“扇板儿"。皮将多是用纸折成，其形有三角、方形，有单面、双面之分。玩时，一般是一方先将皮将放在地上，另一方找到皮将与地面的缝隙，又叫“窍儿”，而后把自己手中的皮将用力掷地扇对方的皮将。如果把对方皮将扇翻个，则胜，对方皮将归己；若扇不翻，则对方扇，直至决出胜者。

       骑马马

       民间儿童游戏。玩时先让两个儿童将右手向下握住自己的左手腕，再l用左手向下握住对方右手腕，形成一个四方结子形的“座位”，随后蹲谚让其他儿童坐在“座位"上，再站起来走动，俗称“骑马马’’。也有马马相斗者。

       拉大锯

       两人对坐，双脚自然盘曲，双手对握，随儿歌节奏做拉锯似的前俯后仰动作。

       猫逮老鼠

       又叫“老鼠老鼠一月一”。傍晚时分，多个儿童手牵手向内围成一圈，一个儿童站在圈外扮“猫”，一个儿童在圈内扮“鼠”。游戏开始，大家都唱“老鼠老鼠一月一，早来!老鼠老鼠二月二，早来!……”一直唱到“老鼠老鼠九月九，捉住老鼠咬一口!"此时，“鼠”自圈内窜出，“猫”

       迅速追捉。若“鼠"连钻数“洞”未被捉住，则轮换。若被捉住，就罚“鼠”钻裤裆。

       杠老杠

       也叫“劈老根”，是秋冬季节盛行的儿童游戏。玩时，选用较粗且韧性强的树叶叶柄，两人各用自己的叶柄搭折拉对方的叶柄，断者为输。儿童往往将自己常胜不断的叶柄称“老杠”和“老根”。

       打尜

       多为男孩游戏。流行于北方的儿童游戏。“尜”通常为10～15厘米长的木棍，两端削尖。玩时人数不限，一般分两组，就地画一方框为“城”。各组选一人站“城”内，轻捏尜一端，用一尺余长木板将尜用力击出，尜落点远者那组先开打，另一组为接方。游戏时，把尜放至“城”

       口，然后一组人相继打尜。其打法是用木板敲击尜的一端，使尜弹起，迅速挥动木板将尜用力击出。一人打空再换一人接着打，最后一人打空时，另一组人则快速捡起尜往回扔。打尜方一边快速向回跑，一边可伺机用木板阻击抛掷在空中的木尜。跑回“城”边，挥动手中木板，不让对方将尜攻进“城”内，若攻进“城”内，则两组交换。若扔不进“城”内，打方可继续向前打第二轮。直到接方再也无法将尜扔进“城”内，接方便认输。

       手推车

       三人猜拳定胜负，胜者先趴下当“车”，其余两人各把胜者的小腿抬起，夹在身体的一侧做“推车”人。“推车"人不能过分用力，做“车"人要双手撑地走。注意要选择清洁平整的地面进行游戏。

       砸毛驴儿

       是过去非常流行的儿童游戏。玩时，大多三人以上，可分两组。每组中挑出一体质较弱者当“墙”，其余则以头抵裆充当“毛驴儿”。另一组人则后退几米助跑，骑上“毛驴”。“砸”法多样，有扶手的、不扶手的等。

       如骑不上去，或骑上再掉下来，就轮换。如“毛驴"支撑不住趴下，则另一组重新再“砸”一回。如全部骑上，则选一人与对方的“墙”以剪子包袱锤一决胜负。负者充当“毛驴”。

       猎人抓野兔

       提供数个纸箱或呼啦圈、竹圈、树枝圈当“山洞”，每个“洞”里藏一名幼儿做“野兔”，只是有一只“野兔”没“山洞”。另由一个孩童当“猎人”。游戏开始，“野兔”钻出“山洞”到外面一边玩一边念儿歌。儿歌一念完，“猎人”只能抓没躲进“洞”的“野兔”。抓到“野兔”后交换角色，游戏重新开始。

       磕拐

       盛行于男孩之间的一种对抗性游戏。通常是两人对抗，也有多人一起玩的。游戏时，双方单脚落地蹦行，另一只腿盘起来，用膝盖向对方进攻。进攻方法各式各样，可磕、压、顶、砸等。游戏规则为谁被对方磕倒或双脚着地算输。

       叠罗汉

       现代一些杂技表演中还经常能够看到。它是一项要大人配合的游戏，由一个身强力壮的人作底，几个善于此项活动的孩子分别在底下人的头、肩、背、腿等部位做站立、倒立、水平支撑等动作。西安出土的三彩百戏俑中，有一位大力士头顶6个童子，成为追溯这项体育文化的珍贵记录和稀世珍宝。

       拾子儿

       多为女孩玩的一种游戏。玩时，几个人就地选若干块石子，先由一人把石子撒散开，遂将一子抛起，同时快速抓起地面的石子，再立刻接住抛起的石子。有时拾单、有时拾双，拾多者为胜。拾子时，手不准触及不该拾的子儿，否则，为失败。改换别人拾子儿，依次轮换。也有的用布缝制的小沙袋代替石子。也有的用麻将牌或涂上颜色的木块动物骨头代替，济南俗称“拾方块”。其玩法基本与拾子儿无异，不过又多了立、竖等玩法。

       背张哥

       二人背贴背站立，以臂肘在身后相挽，互相背起放下，动作有节奏，伴之以歌谣：“天上是啥?”“星星。”“地上是啥?”“烧饼。”“水里是啥?”“水老鸹。”“得儿呱儿，反过来你背背我吧!”

       折纸

       民间儿童游戏之一。为了适应儿童喜好模仿的特点，启发想象力和创造性，多用纸折成各种器具和动物的形状，如帆船、衣裤、帽子和飞禽等。特别在学前班时，老师常教他们折纸、剪纸，挑选后悬挂展示，以表鼓励。

       跳拉拉秧

       玩时，3人以上，先由两人对面而坐，脚板抵着脚板。其他人则跑步跳过，并唱：“一步拉拉秧，二步喝面汤，三步吃韭菜，四步摞起来。”每唱一句要跳四次完成一个过程，坐着的人就摞高一只脚，直到四只脚全摞起来高度还能过去为胜，若跳者碰到坐者的脚，则轮换。

       丢手绢

       又称“丢手巾儿”。玩时，众人围圈向内坐，选一人拿手绢在圈外绕行，边走边与众人一起唱：“丢、丢、丢手绢，轻轻地放在小朋友的后边，大家不要告诉他，快点快点抓住他，快点快点抓住他!"进行中，悄悄将手绢丢于一人背后。如果此人发现要马上捡起手绢追逐丢手绢人。若追上，丢者要重丢；若追不上或丢者转一圈仍未被发现已将手绢丢下，然罚被丢者站在圈中唱一支歌或表演一个节目。则后，被罚者充当丢手绢人。

       徒手拔河

       玩时，先在地上画一线为界，两人以脚外侧相抵面对而站，然后抓住对方手，用力或利用技巧将对方拉过界即胜。也可判先移动或手触地为输。人多时，可分两组，搂腰相连。

       砸子儿

       “子儿"是用布包上沙子或豆、米等缝制而成的小沙袋。玩时，先画一圈，一人站在圈内，将“子儿”放在脚面，用力踢出。接子儿的要接住子儿后朝圈内丢去，圈内人要以脚将丢来的“子儿”踢出圈外，接“子儿”的这时要喊“几步”，圈内人若喊“五步”，圈内人要以脚抵脚量，从圈界到子儿处，如正好或多于五步，则重砸；若少于五步或子儿丢在圈内则轮换。另一种玩法是得分的，砸者站两端，被砸者站中间，砸者交替砸，被砸者又接又躲，接住沙袋得一分，砸在身上没接住减一分，零分时没接住则下台。

       丢沙包

       丢沙包是一种很热闹的游戏，能够训练个体的敏捷性。沙包是用方块布缝制的六面体，内装豆子或细沙。单人玩法带有表演性质，有体前扔接、转体扔接，有背箭式、举腿式、穿裆式、翻身式、腋下式、换身式、背后换手式等花样。多人游戏时，游戏者分作两组，一组分立场地两侧，持包来回攻击场内的另一组，被击中者退出场外，若接住沙包，则增加一次被击中而不下台的机会。待场内一组全部被击中退出后，双方轮换。

       打呱儿

       即打手背。玩时，一人将掌心向下平放空中；另一人掌心向上和对方手掌相贴，然后设法分散对方注意力，并快速翻上以掌击打对方手背，而对方则迅速抽回手，以防被打。如打中，继续玩；如击空，则轮换。

       吹篾篾

       每当春天柳枝新绿时节，折粗细适当柳条，双手拧动使柳条外皮与骨分离，截成二三厘米去骨后的小段，用小刀刮掉一端的青皮即成。贴近嘴唇适当部位或含人口中使巧力吹气，根据枝条粗细长短的不同，可以吹出高低不同的音调，是城乡间无论男女长幼都感兴趣的玩具。也可用杨树枝。

       翻花

       又称“织花线”，多为女孩玩耍。玩法分一人玩和双人玩。玩时，先由一人拿绳用双手撑开构成一种几何图形，随后由另一人双手用挑、穿、勾等手法，使绳变换成各种形状，如降落伞、太阳、锯、鱼、天窗、面条、牛槽、担架、鸡屁股等，能者为胜。

       老虎吃绵羊

       一人持大子2枚，称“老虎"；另一人持小子24枚，称“绵羊”。运棋方法：大子布棋盘上下两头，小子先放8枚，然后大子先行。大子每走一步，再放小子一枚。小子放完后即可和大子一样移动。大子和小子都可在棋盘的直线或斜线上行走，每次走一步。大子还可以隔着一个小子跳到前面的空位上，被跳过的小子便被大子吃掉。若大子把小子吃光或所剩小子无力围攻“老虎"时，则“绵羊”负；倘若“老虎”被围不能动，则虎负。

       剪子包袱锤

       也叫“贼幺贼”、“将军宝”。玩时，食指与中指同时伸出代表“剪子”，握拳代表“锤子”，五指伸开代表“包袱”。规则是：剪子胜包袱、包袱胜锤子、锤子胜剪子。游戏人数不限，大家一起喊：“将军……宝”或“贼幺……贼”，并一起伸手决出胜负。

       摆方

       摆方，流行于市郊农村。在纸板或地面上画横竖各六条直线组成的正方格图，甲、乙两方分别各执黑、白子18枚。甲乙两方轮流布子于图上，力求占据有利位置，成“方”、成“六”；破坏对方成“方”、成“龙”，直至图中全部布满棋子为止。成一“方”吃掉对方一子，成一“龙”吃掉对方三子(也可灵活规定)。双方交替走子，直到一方棋子全部被吃掉为止，剩子多的为胜。

       地雷爆炸

       游戏前先用猜拳决出一人为追逐者，其余孩童为逃跑者。逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉住一个人就算胜利。被捉住者就成为第二轮游戏的追逐者。逃跑者保护自己的办法就是：快被捉住时，可以立即蹲下说“地雷”，追逐者就必须停止追他，另找目标追逐。而“地雷”只能原地不动地蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者。

       抓羊拐

       抓羊拐一直是女孩子的专利游戏，男孩子很少玩。玩的时候女孩子们围在一起，蹲在地上，手拿着七八颗羊拐(可用石子代替)，用手往上一扔，必须用手背接住其中的一块，手一翻把它抓在手心，再将它往上抛。

       每抛一次，手迅速地在地上捡起一颗、两颗、三颗其余的石子。最后将所有抓取的石子一起扔向空中，再翻过手将石子接到手背上，如果接到几颗就算几分，看谁先积到100分就算赢。有一种高难度的玩法叫“下蛋”，就是在抓起地上石子的同时，把手中原有的石子从手指缝中丢下去，一抓一放不好掌握，极具挑战性。

       玩法及规则：抓羊拐讲究的是眼疾手快。一般是准备7颗圆形的羊骨头，也可用小石子，

适合小学生玩的英语课堂游戏

       1、摘苹果，学音素?

       教师先在黑板上挂一张长满苹果的果树挂图，每个苹果上都写有一个字母，再出示几个篮子，每只篮子都贴有一个字母，如S，A(或K)E(或P)，然后找几名学生上前面来，把果树上的苹果摘下来，将含有相同音素的字母放入相应的篮子里。

       例如：将写有F，M，N，X等字母的苹果放在贴有字母S的篮子里，将写有B，C，D，V等字母的苹果放入有字母E(或P)的篮子里，最快最准确的获胜。

       2、跟我走

       这是一个训练学生按字母表顺序记忆字母的游戏。

       开始前，先把字母卡片发给学生。然后说出一个字母(如：M)，持有该字母卡片的学生站出来并说：I am M Follow me ,please。

       持有字母N的学生应立刻站在持M卡片学生的后面，并说：I am N. Follow me. please，依次类推，对的给10分，错的不给分，这个游戏也可以倒着排次序，也可说?I am M. Who is before me?持字母L的学生应立刻站在持M卡片学生的前面。

       3、狼来了?the wolf is coming

       游戏说明：学生围成一圈，当教师说出一个约定的单词时，学生向自己的座位跑去，慢的学生就会被教师抓住，为保证安全，人多时可分组进行。

       4、老狼，老狼，几点了? Wolf, wolf, what’s the time?

       游戏说明：可用于与数字或时间相关的知识操练，大家围成一圈一起问“wolf, wolf, what’s the time?”当说到约定的时间时所有同学跑向自己的座位或指定的安全区，被抓住的学生要进行扣分或表演节目的处罚。

       5、切西瓜(cut the watermelon)

       游戏说明：找五至六名学生，手拉手站成一个圈(即西瓜)。边说单词边走。老师随机分开两名同学的手(即切西瓜)。被分开的同学比赛说单词，看谁说的快。未参与游戏的同学在下面说单词加油，即可作整体操练又可作one by one?环节。

       6、接糖果(throw and catch)

       游戏说明：老师做个大糖果(糖纸中包惩罚方法)。同学们边传糖果边拼单词(每人只说一个字母)。若拿着糖果的同学没能拼出此单词的字母。就要把该糖果吃掉(即受惩罚)。此游戏可作单词拼读或复习26个英文字母。老师说出一个字母，要求学生说出下一个。

       7、邮递员(postman)?

       游戏说明:准备两套可拼成句子的单词卡，每组选派两名同学成为邮递员，老师把两套卡打乱。看哪组能最先拼出完整的句子，就像邮递员要把每封信正确的送到每一家一样，其余学生在下面说句子，此游戏适合句子操练。

       8、听名字(whose name?)

       游戏说明:老师和学生一起拍手说单词或句子，当老师突然喊学生名字时，被喊到名字的学生马上起立说出该单词，老师在喊名字时同时手指另外一个孩子，如果被指到的孩子起立就会被扣分。

       9、小和尚挑水(carry water)

       游戏说明:两三个学生为一单位，老师叫到一学生名字时，与他相邻的两个人(或一人)起立说词;句子时，相邻的人说问句，被点名字的人来回答。

       10、找帽子(where is it?)

       练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。彩纸做的红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的帽子各一顶(也可以是这五种颜色的其他物品，如水果、手偶、文具等。)

       把五件不同颜色的物品放成一排。给学生几秒钟记住每个颜色物品所放的位置。点一位学生上来，蒙住他的眼睛，用英语告诉她“Find the blue\......”学生根据自己的记忆，走向相应的颜色的物品，并将它拿起。

百度百科--老狼老狼几点了

       

适合儿童玩的现场游戏

       1.弹钢琴

       非常经典的少儿英语游戏，每一个小孩子都拿着属于自己的单词卡，老师每说一个单词，相应的小孩子就蹦一下，顺便重复一下那个单词，这个游戏不仅锻炼孩子的听力，还锻炼孩子的反应力与发音。

       2.鸵鸟游戏

       两个学生背对着，后背贴上属于各自的单词卡片，然后在老师喊开始的一瞬间去看对方的卡片，谁先念出对方的单词谁赢，都没有看到时开始跑动着想办法看到孩子的卡片，这个游戏可以锻炼孩子的反应力与单词发音，两个孩子的参与度更高。

       3.传话筒

       是分组游戏，把几个孩子分为两队，老师给他们依据固定句型，哪一组的孩子传的快，哪一组孩子赢。这个游戏可以锻炼孩子的反应速度，单词熟练度和句型熟练度，并且增强孩子的集体荣誉感。

       4.我说你做

       老师模仿动物的叫声或者动作让学生说出单词，比如：cat dog rat bird。答对的可以获得奖励。或者可以反过来，老师说单词，学生模仿声音或动作。

       5.画画接力游戏

       将全班分成两组，每一组发一张大图画纸；轮流一个一个传下去按照老师的指令画画，"Draw a big right eye";学生一边跟着老师念，一边老师一直发命令道画完为止，让两组学生来展示自己的画画作品。

       6.Bingo

       每个学生准备一张纸，并在上面画一个井字，将纸分成九格，然后教师随便念九个学过的字母，学生边听边将字母填在格子中，随便填在哪个格里都行；学生填好后，教师再打乱顺序逐个念这九个字母，学生边听边在听到的字母上画圈，当画的圈在横行、竖行或对角线上成一条直线时，学生便可以边喊"宾狗(Bingo)"边将纸举起让教师检查；最先喊"宾狗"并写得准确的获胜。这个游戏还可以用于音标，单词或数词等。

       7.百宝箱

       把用于联系单词的各种物品放进布袋或纸箱。每次请一位学生上来，让他将手伸进布袋或纸箱摸一样东西，注意不要让他看见里面的物品，但可以让其他学生看见，以增加游戏的趣味性。老师或其他同学一起提问他：What's this? 伸手摸的同学根据触觉判断，用It's a ... 来回答。猜对的同学受奖励。

       　大人能玩的游戏数不胜数，但是并不是所有游戏都适合孩子玩的。有些游戏可能是因为难度太高，孩子们无法上手，有的可能是因为内容限制，少儿不宜。下面是我整理的关于适合儿童玩的现场游戏，欢迎大家参考!

        1.《我的世界》

       　要是没有《我的世界》这款享誉全球的熊孩子游戏那这篇文章也就不用盘点了。《我的世界》最开始是一款挖矿模拟游戏，游戏制作组Mojang AB和4J Studios有一天发现玩家们相比于挖矿更喜欢造东西，于是经过多次改动和更新，形成了现在《我的世界》这样一款有着特殊玩法的游戏。《我的世界》最出名的特色就是自由，你可以在这款游戏里面做任何想做的事情。在冒险模式里面，你可以造房子，养猪养鸡，打造武器装备，去地狱单挑boss。而在创造模式里面，你可以建设任何东西，小到一个小屋，大到各国名胜古迹，甚至有些大神还用红石电路做出了计算器。当然作为一个熊孩子可能不会那么复杂的玩法，但是《我的世界》哪怕随便瞎玩也能找到其中的乐趣，黑夜中和僵尸躲猫猫，白天砍猪砍羊或者直接向地底开挖，这些无脑玩法估计都能让熊孩子们开怀大笑的。

       　适合人群：喜欢建造，喜欢创新的熊孩子们。

        2.《瑞奇与叮当》(PS4)

       　如果你家里有个PS4的话，那么最适合熊孩子玩的游戏肯定就是《瑞奇与叮当》了。《瑞奇与叮当》也算是索尼SCE的老牌卡通大作了，这次登录PS4的算是初版的完全重制，而且有国行版，价格也很便宜。《瑞奇与叮当》画面非常的漂亮，加上精致的过场CG就好像在看一场皮克斯的动画**。在游戏中，你要操作银河战士瑞奇和他的小机器人搭档叮当，两人一起在各个星球漫游，最终挫败博士的阴谋，成为银河英雄。精美的场景，有趣的谜题，充满创意的boss战，还有驾驶飞机，滑板比赛等小游戏模式都给《瑞奇与叮当》加分不少。如果你选简单难度，游戏就变得非常轻松愉悦，收集螺丝购买各种强力武器虐杀怪物，非常适合熊孩子们。但如果选择困难难度，游戏就会变得很硬核了，一不小心就会挂掉，所以如果熊孩子到你家，记得改成简单难度哦。

       　适合人群：家里有PS4，喜欢传统过关风格冒险类游戏的熊孩子们。

        3.《雷曼：传奇》

       　育碧最初的成名作是什么?刺客信条还是波斯王子?这些都是儿子辈的游戏啦!育碧最开始做的是各种卡通冒险游戏，《雷曼》就是其中之一。在这里我要推荐的游戏是雷曼的次时代续作《雷曼：传奇》。《雷曼：传奇》是一款横版动作冒险游戏，游戏还原了雷曼初版的玩法?收集各种小精灵，解救小矮人，打败大魔王。在游戏中你可以选择经典的雷曼角色?那个没有腿和手臂会使用飞天拳脚的家伙，也可以选择其他性格外形各异的小伙伴进行游戏。游戏操作非常简单，通关很容易，不过要收集到尽可能多的小精灵，解救所有小矮人，取得黄金评价就比较难了。《雷曼：传奇》相比于前作《雷曼：起源》做了更多的创新，比如会有一只小青蛙跟随主角做解谜，可以通过画布选择关卡，增加了水下关。游戏后期你甚至可以骑蚊子打空中大战。《雷曼：传奇》同时也支持双人游戏，是时候和熊孩子去雷曼的童话世界一起冒险了。

       　适合人群：喜欢合作过关和可爱风格游戏的熊孩子们。

        4.《城堡破坏者》

       　还在和熊孩子一起玩坑钱的DNF吗?我在这里推荐一款操作类似于DNF的合作向游戏?《城堡破坏者》。《城堡破坏者》由Behemoth制作发行，卡通画风，合作过关。这款游戏最多支持4人同屏合作，可以选择20多种特色各异的不同英雄，一起合作打倒boss，同时在战斗中发现不同的武器和宠物。这款游戏和DNF一样有连击系统，角色升级之后还能学到更多的连击方式，想必和熊孩子一起疯狂连打boss一定很欢乐吧。

       　适合人群：喜欢收集，连击和合作通关的熊孩子们。

        5.《战斗砖块剧场》

       　还记得小时候玩的偷金币吗，一边偷金币一边躲避警察的搜寻。同样是Behemoth制作发行的《战斗砖块剧场》就有点类似于这样的偷金币游戏。《战斗砖块剧场》游戏设定非常独特，你需要扮演一个被喵星人抓起来的演员，在各个不同的舞台拿宝石完成表演，同时要躲避喵星人警察的追踪。游戏画风非常可爱适合熊孩子们。同时游戏也支持双人合作，合作游戏能把队友抛上或者拉上高台，非常欢乐。《战斗砖块剧场》打破了一般过关类游戏有生命值的设定，死了随时都能复活，简化了游戏难度的同时也让坑队友的玩法变得更为常见。

       　适合人群：喜欢坑队友，跳跳台的熊孩子们。

        6.《乐高漫威超级英雄》

       　华纳发行的乐高系列电子游戏也算是有很多部了，有哈利波特有指环王。不过恰逢《美国队长3》《X战绩天启》上映，这里我要隆重推荐《乐高漫威超级英雄》。乐高是很多中产阶级家庭熊孩子们的玩具，而在游戏中，华纳给乐高提供了更多的玩法。在《乐高漫威超级英雄》中，你可以操作钢铁侠，蜘蛛侠，绿巨人等几乎所有的漫威英雄，每个漫威英雄都有自己独特的玩法，比如钢铁侠会飞，绿巨人会把车子举起来扔出去。在游戏中可以收集各种乐高币最终打败大boss。游戏的大部分环境物件都是可以破坏的，而且破坏了以后会有乐高币拿，完全可以满足熊孩子的破坏欲望。同时《乐高漫威超级英雄》支持本地双人游戏，你可以和熊孩子各操作一个漫威英雄来一起做任务，非常的欢乐。

       　适合人群：喜欢破坏场景和合作解谜的熊孩子们。

        7.《兽人必须死2》

       　像《保卫萝卜》这样的大部分塔防游戏都是上帝视角，这里我要推荐一款第三人称视角的塔防游戏?《兽人必须死2》。《兽人必须死2》由Robot Entertainment开发，玩法非常简单，放置各种陷阱，等待兽人来袭，然后通过陷阱和自己的武器把兽人们轰杀至渣。这款游戏提供各种不同的职业角色，和其它塔防游戏一样，通过击杀敌人获得金钱，然后购买和升级自己的陷阱和武器。击杀成片的兽人很有快感，非常适合发泄欲望十足的熊孩子们。同时这款游戏也支持双人合作，想想你和熊孩子各占一路，面对成片的兽人大军，各种陷阱武器一起用出，一夫当关万夫莫开，这种感觉是其它塔防游戏无法带给我们的。

       　适合人群：情感需要发泄的熊孩子们。

        8.《王牌英雄》

       　还在和熊孩子一起玩英雄联盟吗?想不想换个类似的moba游戏?dota2太难?风暴英雄太坑钱?不不不，我今天推荐的都不是这些游戏，我要推荐一款横版的moba，由俄罗斯游戏制作组Ronimo Games制作的《王牌英雄》。横版的moba游戏，是不是很新鲜?别看这是横版游戏，推塔，打野，清兵，杀人等要素一个都不少。英雄里面各种坦克，刺客，远程，法师也各司其职。如果喜欢杀人，就玩刺客类的英雄，喜欢冲前面就玩坦克类的吧。《王牌英雄》游戏中还提供了技能的购买。打野，清兵，杀人都能获得金钱去购买和升级技能，强化自己的英雄。如果对战打不过的话，游戏也提供了合作打AI的模式，相信你和熊孩子都能在游戏中获得自己的乐趣。

       　适合人群：喜欢moba类游戏的熊孩子们。

        9.《骷髅女孩》

       　说到熊孩子最喜欢的游戏类型，可能就真的是瞎按也能打出华丽连招的格斗游戏了。不过大部分格斗游戏出招都比较繁琐，很难学会。这里我推荐一款卡通风格的格斗游戏?《骷髅女孩》。《骷髅女孩》由Reverge Labs公司制作，操作非常简单却能打出很华丽的连招。同时动画的效果也和格斗场景本身完美的融合在了一起，完全没有突兀感。这款游戏有着各种不同的角色选择，每个角色的大招都非常华丽。好了废话不多说了，赶紧和熊孩子来几局《骷髅女孩》比个高低吧。

       　适合人群：喜欢格斗游戏的熊孩子们。

        10.《火影忍者究极风暴4》

       　熊孩子们爱看什么动画片?喜洋洋还是熊出没?太low了!现在的熊孩子们已经学会在网上看日本动漫，比如漫画完结了一段时间的《火影忍者》就是很多熊孩子们追番的对象。那还不赶快让熊孩子们玩一玩由南梦宫发行的火影忍者最新格斗游戏《火影忍者究极风暴4》?《火影忍者究极风暴4》是火影忍者剧情的完结制作，讲述鸣人佐助带领的忍者联军最终战胜宇智波带土，斑和辉夜姬，拯救忍者世界的故事(当然鸣人佐助最后也不免惯例性的打上一架)。这款游戏虽然是格斗游戏，但是主要侧重单人剧情故事，战斗的场面比动画还要震撼好几倍，尤其是大型尾兽之间的boss战。阿凯开八门，斑战柱间，决战辉夜姬，这些场景像我这种玩遍各类大作的人都被震撼的无以复加。而且《火影忍者究极风暴4》操作也很简单，熊孩子们很轻易就能上手，然后就能感受比动画更为震撼的体验了。

       　适合人群：喜欢看《火影忍者》的熊孩子们。

       好了，今天关于“少儿游戏”的探讨就到这里了。希望大家能够对“少儿游戏”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。